Taller d’animació en directe a càrrec de Ángeles Ciscar

Fotos Fotos2

 

Sinopsi del taller:
El taller explora les possibilitats plàstiques i narratives d’un circuit tancat de dues càmeres barrejades a través de l’efecte croma. Aquest dispositiu té el seu origen en la vídeo instal·lació Bildungsroman fet per la tallerista. Els alumnes en aquest taller exploraran les possibilitats expressives, plàstiques i narratives d’aquest dispositiu arribant a generar els seus propis projectes.Els alumnes podran crear la seva pròpia pel·lícula d’animació en directe i aquesta podrà ser exhibida a públic al final del taller si els alumnes així ho desitgen.
Video del taller realitzat en Centre de Cultura Digital Deixant de la Llum, Mèxic DF.

Durada del taller:
12 hores.
3 sessions 20, 21 i 22 de novembre.

Estimació d’alumnes:
Un mínim de 12 alumnes i un màxim de 20 alumnes.

Matrícula:
85€

Inscripcions: rellena el formulari al final de aquesta entrada

+ info envia un email a: angeles@escenadigital.net

Desglossament per sessions:

1ª. Sessió. Divendres 20 (3 hores)
Presentació del taller:
1ª Part
-Presentació de tallerista i alumnes.
-Programa del taller
-Referents videogràfics.
2ª Part
-Nocions generals del dispositiu tècnic:
-Taula de vídeo i Croma Key. Exploració de les possibilitats tècniques i creatives.
-Il·luminació.
-Proves d’accions amb els materials enfront de càmeres.

2ª Sessió. Dissabte (4.5 hores)
1ª part
-Nocions bàsiques de narrativa gràfica:
Els materials i les seves característiques
El color.
Les accions gràfiques.
-Nocions bàsiques de dispositiu espacial perfomático:
Focus d’atenció.
-Nocions bàsiques de l’acció performática:
 Qualitats de l’acció: ritme, caràcter, emoció.
-Nocions bàsiques d’interacció amb el públic i la seva aportació a la dramatúrgia.
2ª part
-Exposició per part dels alumnes dels projectes d’animació que volen desenvolupar durant el taller.
-Escollir entre tots els projectes a realitzar un o un híbrid de diversos segons convingui tenint en compte la qualitat de les propostes i les possibilitats de realització.
-Formació d’equips de treball (de 4 a 6 persones).
-Planificació del treball i assignació de tasques.
-Primer plantejament de guió.

3ª Sessió. Diumenge (4.5 h.)
-Preparació dels gràfics (textos, imatges, vídeos,…) que es requereixin.
-Construcció dels sets de filmació.
-1er assaig de guió amb càmeres i programari.
-Reflexió del guió.
-Assajos i rectificacions.
2ª part
Exposició del treball al grup i exposició pública si el grup d’alumnes així ho desitja.

Història del taller:
Aquest taller ha estat impartit en dues ocasions en:
Centre de Cultura Digital Deixant de la Llum, 2013 i 2014, Mèxic D.F.

Taller 1
Taller 2

Dirigit a
Aquest taller va dirigit a totes les persones que tinguin inquietud a explorar les possibilitats creatives de l’animació en directe.
Aquestes persones poden tenir algun coneixement en alguna d’aquestes àrees encara que no és imprescindible:
Animació. Programació. Guió. Arts plàstiques. Arts gràfiques. Còmic. Il·lustració. Performance. Teatre d’objectes. Dramatúrgia. Narrativa. Edició i realització d’imatge i composició musical.

Requeriments dels participants
Guanes de compartir coneixement i de treballar en equip.
Puntualitat i compromís en l’assistència.
Important: el material nomenat a continuació ha de ser aportat per l’alumne des del primer dia de taller i és imprescindible portar-ho des del primer dia.
El material de la primera llista és necessari cada quatre alumnes. Per tant, i per evitar confusions, cada alumne quan s’inscrigui al taller dirà amb quin compte d’aquesta primera llista de material perquè d’aquest manera la institució i la tallerista puguin supervisar que entre tots els alumnes existeix el material necessari per al bon desenvolupament del taller.
PRIMERA LLISTA:
Cada quatre alumnes es requereix:
-Computadora macbook Pro o gamma superior o PC.
-Dos webcams compatibles amb mac o windows depenent del sistema operatiu que s’empri. Millor si són HD.
-Flexos o llums de fotografia per il·luminar els sets. 
-Un pal d’escombra.
SEGONA LLISTA:
Els següents materials han de ser aportats per tots i cadascun dels alumnes:
-Diversos materials plàstics (el que tinguis per casa): teles, cartrons, papers, pintures palitos de fusta, fils, objectes petits…
-Diverses eines (el que tinguis per casa): cintes adhesives, tisores, cuter, cordó, plastilina, cola…

Objectius del taller:
1. Desenvolupar les possibilitats de la tecnologia multimèdia en l’àmbit creatiu.
2. Estudiar les possibilitats expressives del llenguatge plàstic sota les càmeres.
3. Aprendre els recursos narratius necessaris per desenvolupar un guió gràfic realitzat en directe.
4. Estudiar i treure partit al fenomen performativo que suposa l’animació executada en directe o el que actualment denominem Live Cinema.
5. Estudiar les possibilitats d’interacció del públic i la seva aportació al discurs narratiu.
6. Entendre el dispositiu espacial que el live cinema proposa: diferents focus d’atenció així com treballar la dramatúrgia de l’esdeveniment des d’aquesta idea.
7. Crear un esdeveniment d’animació en directe d’almenys 10 minuts.
8. Estimular la creativitat dels alumnes per treure partit a la tecnologia actual.
9. Estimular el treball en equip.
10. Estimular la interdisciplinaritat en l’acte creatiu.

Tallerista / Ángeles Ciscar Ponce, València, Espanya.
www.escenadigital.net
angeles@escenadigital.net

Llicenciada en Belles arts per la Facultat Sant Carlos de València. Finalitza la seva llicenciatura becada en School of Fini Arts of Athens, a Grècia. En 1995 comença la seva formació teatral a l’Escola Internacional de Teatre Jaques Lecoq de París. Estudia escenografia en l’Institut del Teatre de Barcelona. Complementa els seus estudis amb el curs Espai escènic i tècniques audiovisuals dirigit per Jean–Guy Lecat. En 2006 realitza el Postgrau d’Arts Escèniques de la UAB de Barcelona.
Comença el seu recorregut professional com a escenògrafa per a diverses companyies entre les quals destaca Gelabert Azopardi. Treballa diversos anys amb la Cia. Amaranto teatre com a escenògrafa i interpreti i amb la qual produeix cinc espectacles que giren per tota Espanya. Amb aquest projecte rep diversos premis.
En 2009 és artista resident al Centre de Recerca Artística Hangar a Barcelona. Crea Persona, una performance que té com a eix central la recerca a la tecnologia streaming.
En 2010 el festival IDN Dansa i Noves Tecnologies coproduce la video instal·lació interactiva Cambra obscura, presentada en el Mercat dels Flors i en Dorkbot Barcelona.
En 2011 estrena Zenital en Belín, un espectacle escènic que utilitza tecnologia interactiva per a la manipulació de circuit tancat de càmeres.
En 2012 rep una Beca de residència Fons Nacional per a la Cultura i les Arts. Treballa com a artista resident l’en Centre Multimèdia CENART a Ciutat de Mèxic. Crea la video instal·lació interactiva Bildungsroman que s’exhibeix al Centre Cultural d’Espanya a Mèxic i en altres llocs de Mèxic.

Actualment realitza estudis de recerca en el postgrau d’Arts Plàstiques de la UNAM a Mèxic DF. També forma part de l’equip de disseny pedagògic del Postgrau de Dansa i Noves Tecnologies de la UNAM.

Com a pedagoga ha treballat en nombrosos centres i universitats com la Universitat d’Arquitectura de la UNAM, Centre Nacional de les Arts, Escola Nacional de Belles arts Esmeralda, Centre de Cultura Digital Deixant de la llum a Ciutat de Mèxic. Així com la Facultat de Belles arts de Sant Carlos de València, Institut del Teatre de Barcelona, l’Escola Superior d’Arquitectura La Salle, Real Escola Superior d’Art Dramàtic de Madrid a Espanya entre uns altres.

Us de cookies: Utilitzem cookies en aquest lloc web per millorar la usabilitat de usuaris. Si continua navegant està donant el seu consentiment per a l'acceptació de les esmentades cookies i l'acceptació de la nostra política de cookies. ACEPTAR

Aviso de cookies