Minipimer imparteix el taller Cuinant TIC’S ,noves tecnologies i cuina per a dones inmigrants

Si ets dona, de qualsevol edat o nacionalitat i t’agrada cuinar o vols aprendre a fer-ho, si coneixes plats deliciosos que vols compartir al mateix temps que aprens de tecnologia i mitjans digitals (com fer un blog, fotos, vídeo i com treballar en xarxa) aquest taller és especial per a tu.
En el taller es farà un petit receptari de cuina i s’aprendrà a  publicar-ho a internet. Es compartiran habilitats i es barrejaran les tecnologies de la cuina amb les dels ordinadors.

El taller GRATUÏT s’impartirà en 5 sessions de 2 hores del 19 fins al 23 de novembre 2012 i està destinat a dones immigrants, encara que poden participar dones amb qualsevol identitat nacional, així com qualsevol persona que s’identifiqui com a dona.

Horaris i llocs:
h: 15-17: Associació de Veïns del Casc Antic – c/Rec 27
h: 18-20: Xarx@ntoni – c/Mans 24-28

Inscripcions:

• Via correu electrònic: minipimertv(at)gmail.com

Presencialment:

• Xarx@ntoni (c/Mans, 24-28 (interior d’illa dels Jardins dels Tres Tombs), 934 452 292);
• Associació de Veïns del Casc Antic (c/Rec 27, 08003, 933197565)

Sobre el taller:
El projecte “Cuinant TIC’s” té com a objectiu proporcionar eines digitals a dones de procedència diversa, amb la finalitat de potenciar les seves capacitats expressives i de generació de continguts on-line. El procés es durà a terme a través d’instàncies col·lectives de socialització d’altres coneixements, tradicionalment vinculats al gènere femení i a la llar, com són la cuina i la preparació d’aliments.
Es busca a partir de l’encreuament d’aquests dos eixos pensar la tecnologia com una sèrie d’eines que, anant més enllà de la informàtica i del digital, impliquen una sistematització del coneixement, trencant les esferes jerarquitzades entre el públic (Internet) i el privat (la cuina).
El projecte, consistent en dos tallers de 5 sessions, es desenvoluparà a partir de la creació d’un blog dedicat a compartir receptes i coneixements sobre cuina internacional. La documentació de les activitats, així com de les experiències i sabers compartits seran els continguts de la pàgina web i els exercicis que serviran per aprendre una sèrie de continguts.

Continguts del taller:
1º sessió:
Taller d’introducció a l*ús de l’ordinador i Internet (navegadors, prop de recursos, creació d’un compte de correu, e-mail)
 Busqueda en internet: buscar receptes de plats favorits / marcadors *¡firefox / copiar i guardar la foto.
2º sessió:
Taller d’introducció al blog en l’entorn WordPress (què  és? com funciona?),personalitzar un blog i redacció del contingut (pàgines, post, tags, i categories, crear hipervincles)
3º sessió:
- Taller de documentació fotogràfica (maneig bàsic d’una càmera digital)
- Taller de Post-producció fotogràfica amb Gimp (retallar, redimensionar, modificar color), compartir fotografies online i licitar-els a el blog
4º sessió:
cuina
dinàmiques:
- documentació amb foto i vídeo
5º sessió:
avaluació del taller. Pujar les fotos i publicar el vídeo al post

**El taller es dirigeix principalment a dones que tinguin poc o cap coneixement d’ordinadors i Internet i s’enfocarà principalment en el tema d’internet, wordpress (plataforma de web blog) i a pujar i compartir arxius (per fer totes juntes un receptari multicultural on-line)

El col·lectiu minipimer porta més de 4 anys investigant en l’àmbit de l’art i la tecnologia, a través de l’experimentació audiovisual en streaming amb eines lliures, el treball en un grup d’estudi, el desenvolupament d’eines maquinari i programari lliures i la realització de tallers, instal·lacions i obres d’art multidisciplinari. Des de l’any 2008 el treball es localitza en Hangar (Barcelona) i ha estat exhibit en diferents instàncies a Galícia, Madrid, València, Astúries, Màlaga, Murcia. Fora *delcontexto espanyol s’han realitzat presentacions i exhibicions a Àustria, USA, Noruega, Perú, Xile i Argentina.
Els àmbits de treball del col·lectiu es vinculen a la cultura lliure, el “Fes-ho tu mateix”, les tecnologies de baix cost (o de producció local), les pràctiques d’acte-aprenentatge i una metodologia que una reflexió i acció.